范欽旺:一根”工筆”畫盡閩北鄉愁

2019-06-23 16:34:37 來源: 東南網 作者:黃杰敏 周心婷

范欽旺正在完成一幅巨幅工筆畫作品 黃杰敏/攝

東南網訊 幾筆勾勒似云錦,山遙水遠遺墨間。6月18日,在范欽旺的書房里,只見他勾勒著線條,眉頭微蹙卻胸有成竹,正為第十三屆全國美展的作品忙碌地準備著。


范欽旺正在進行巨幅工筆畫創作 黃杰敏/攝

今年47歲的范欽旺,是福建省美術家協會會員,也是一名工筆畫家。他在為學生傳道授業解惑之余,沉醉于工筆畫創作,懷揣一份赤誠的熱愛,二十年如一日,用小小的畫筆寄情花鳥,丹青逐夢,在描繪絢麗多姿的自然山水同時,也勾畫出了他執著而又精彩的工筆人生。

范欽旺正在進行巨幅工筆畫創作 黃杰敏/攝

建陽書坊鄉是革命老區,他為了激勵自己,遂取筆名“太陽山人”,時刻用老區的革命精神提醒自己,努力向前。范欽旺告訴筆者:“只要心懷熱愛,敢于堅持,人生便有無限可能。”在鄉鎮的美術教育是他藝術人生中的一個起點。

范欽旺一手握兩筆,這是他的絕技 黃杰敏/攝

1992年的春天,20歲的范欽旺來到革命老區建陽書坊鄉從事美術教育,準備將熱血青春揮灑在這片紅土地上。由于他是這里第一個專業美術教師,課堂里隨手畫出的畫栩栩如生,孩子們特別喜歡,都親切地叫他“畫家”,后來老師們也習慣這么稱呼。當時鄉村的美術教育十分落后,有時是語文老師來上美術課,范欽旺的到來,讓這個校園增加不少樂趣。校園內的藝術墻上貼滿了學生們的美術作品;教學樓的樓梯口也多了精美的裝飾;每周的黑板報在范老師的指導下,內容豐富了不少。一年之后,他除了在教學上不斷進取之外,還對“畫家”這個稱呼進行了深度的思考,“不能對不起這個稱呼,也為了能更好地教好孩子們,必須努力畫畫,學好專業本領。”

范欽旺在工筆畫課堂上講課 黃杰敏/攝

“無論城里還是農村,藝術教育對每一名學生來說都是受益匪淺的。”范欽旺在十幾年的美術教學中,潛移默化地增強學生的興趣和素質,讓農村的孩子性格和自信心也有了一定的提升。

范欽旺在課堂上教學生畫畫 黃杰敏/攝

已經在大城市里工作的陳海迪,是范欽旺在書坊鄉教學的最后一屆學生,“我和范老師如今是亦師亦友,記得范老師上的美術課生動有趣,激起了我對美術的興趣,因為我們家鄉是革命老區,范老師在美術課上用紅色文化題材來教學,不但提高了我們的見識,還讓大家學會感受美、欣賞美的能力。”

范欽旺在開放周研學活動中為同學們上工筆畫課 黃杰敏/攝

2003年,在農村教師選調進城考試中,范欽旺以筆試、面試總分第一名的成績考入建陽城區,任職實驗小學專職美術教師,對繪畫的純粹和執著讓他在偶然之中領略到工筆畫的魅力,并為之深深著迷。從此,他便踏上了工筆創作的藝術征程。

工筆畫的書畫規矩 黃杰敏/攝

工筆畫,屬中國傳統畫技法類別的一種,是以精謹細膩的筆法描繪景物的表現方式。它最大的魅力就在于在跨越千年之后,依然可以讓人們一覽中國的美好自然,精致逼真的唯美藝術讓大自然的美停留在永恒的瞬間。

一間小小的書房成了范欽旺的創作基地 黃杰敏/攝

走進范欽旺的書房,筆者就被滿屋懸掛的各種寫意工筆畫所震撼。 “畫工筆畫是個體力活,費神費時,挑燈夜戰是常有的事。完成一幅工筆畫的創作,小則需一兩周時間,大則幾個月甚至一兩年時間。”范欽旺介紹說,工筆畫創作要經過精心構思、謀篇布局、反復推敲,同時要運用墨、分染、水色、多遍罩染等才能使畫面得以完成。工筆人不僅要氣定神閑,還需朝乾夕惕,因為它蘊含著看得見的“工”,體現的不僅僅是一門藝術,更代表著一種追求精致完美的匠人精神。


范欽旺的作品 黃杰敏/攝

工筆見匠心,畫筆訴人生。近二十年來,范欽旺大大小小的作品有130余幅。其中,《春天里》參加 “八閩丹青獎”首屆福建省美術雙年展,并被福建省文聯收藏;《憩》入選《化真為美——當代工筆畫展》;《探春》入選中國工筆畫省際聯盟首屆優秀作品提名巡展;197cm×197cm的巨幅作品《收獲》入選“絲路之情-福建省當代美術精品大展暨第十二屆全國美展福建省作品選拔展”。

范欽旺在戶外寫生 黃杰敏/攝

在范欽旺家的天臺,有近百種他親手種植的花草,每一株都是那么“元氣”滿滿。范欽旺說,他每日都會來觀賞花草,植物的生長變化往往就是他的藝術創作靈感的來源。他也曾陷入長達2年的瓶頸期,時常覺得自己止步不前,但他并沒有因此放棄。為了讓自己的每一幅作品都生動且富有靈性,范欽旺時常到建陽各個鄉鎮采風。無論夏春秋冬,還是刮風下雨,他總愛走進大自然中,細心觀摩,遇到心動的景物,就趕緊用相機記錄下來,反復揣摩、用心觀察。

范欽旺在戶外寫生 黃杰敏/攝

“以自然為師,是畫家的必備基本功。”范欽旺如是說。(黃杰敏 周心婷 文/圖)


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